Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей второй младшей группы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

" o "На главную" nsportal. ru
15. Подборка статей из журналов -«Воспитание дошкольника», «Воспитатель ДОУ», «Справочник старшего воспитателя»
16. Курсы повышения квалификации по теме самообразования.
17. Работа в группе ВК, в блоге, на сайте.
2. Основной
Внедрение в работу подготовленного материала.
Форма представления результатов работы: проведение
мероприятий по теме самообразования

Работа с детьми Проведение диагностики детей по развитию речи (образовательная область «Коммуникация») с целью выявления уровня сформированности речевых навыков и умений
.
Чтение и рассматривание иллюстраций .
Сентябрь
Октябрь
Упражнения для тестирования («Найди картинку», «Назови слово », «Из какой сказки?»);
-дидактические пособия-«Обобщение», « зарядка для язычка», «Потешки», «Загадки» и тд
Чтение русских народных сказок: «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», стихотворений, потешек.
Проведение пальчиковых игрОктябрьПальчиковая и игра: «Овощи», «Играем пальчиками».
Рассматривания
игрушек,
предметных и
сюжетных картинок.
Показ детьми совместно с педагогом театра игрушек. Театр своими руками.
Знакомство с пальчиковым театром, показ пальчикового театра детьми с помощью воспитателя.
.
Октябрьсюжетные картинки («Детский сад», «Времена года»);
- сюжетные картинки с фабульным развитием действия («Заяц», «Собака», «Девочка и кукла», «Осень»). Рассматривание игрушек и иллюстраций к сказке.
Театр игрушек «Приходите в гости»
Показ пальчикового театра «Репка»
Просмотр мультфильмов. Октябрь«Колобок», «Курочка Ряба».
Прослушивание аудиозаписи сказки «Репка».
Работа с родителями и педагогамиКонсультация для родителей на тему: «Значение театрал

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: