Использование современных образовательных технологий у учителей надомного обучения

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ь в виде суммы двух слагаемых разными
способами так: , или , или .
5. Для вычисления значения выражения 80 - (60 17) последним действием надо выполнить .
6. Если число 33 увеличить на , то получится 60.
7. Периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см равен .
8. Если первое слагаемое равно , а второе - 20, то сумма равна 69.
9. Разность чисел 52 и 8 равна .
10. Число 11 больше числа на 7.
Пример 2. Тест "Заполни пропуски"
1. Какое число пропущено в записи 5816 80 . . . ?
а) 5; б) 6; в) 10.
2 Выбери цифру, пропущенную в записи 83 2. . . 62.
а) 3; б) 21; в) 1.
3. Какой знак арифметического действия пропущен в записи
0. . . 4 12 92?
а) ; б) - ; в) .
4. Выбери знак, пропущенный в записи
841 013 - 53 842 . . . 84 113 - 53 842
а) ; б) .

3) Задания с множественным выбором. Это основной вид заданий, применяемый в тестах. Формируется задание, и предлагаются варианты ответов.
4) Задания на соответствие. Это задания, где необходимо найти или приравнять части, элементы, понятия, восстановить соответствие между элементами двух списков.
Например: из трех вариантов выбери один лишний.
"Что не подходит"
Цель: проанализировав 3 логически связанных понятия, выделить одно, отличающееся от других каким-либо признаком. Объяснить ход рассуждений. Пример: книга -- альбом -- тетрадь. Лишним предметом окажется книга, так как в ней есть рассказ, а альбом и тетрадь рассказа не содержат, это просто скрепленная бумага.
Ночник, торшер, свеча
Глаза, нос, брови
Брюки, шорты, юбка
Стол, полка, стул
Коза, свинья, корова
Картошка, морковь, огурец
Ёлка, береза, сосна
Трамвай, электричка,

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: