Использование опорных конспектов Ю. С. Меженко на уроках русского языка в рамках реализации ФГОС

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

и ВУЗов.
Последователь В. Ф. Шаталова, Юрий Степанович Меженко (преподаватель Донецкого Государственного университета) создал организационно-методическую систему обучения русскому языку на основе опорных сигналов. В 1987 - 1991 гг. он работал старшим научным сотрудником лаборатории интенсивных методов обучения Академии педагогических наук СССР, которую возглавлял В. Ф. Шаталов. Сотрудниками лаборатории был проведен успешный эксперимент по интенсификации учебного процесса в двух классах средней школы 5 г. Донецка. Результаты, полученные в ходе эксперимента, очередной раз подтвердили высочайшую эффективность обучения с помощью опорных сигналов. Методическая система обучения русскому языку на основе опорных сигналов была описана в журнале "Русский язык и литература в средних учебных заведениях Украины" и в аналогичных методических журналах бывших республик СССР. Ю. С. Меженко провел более 100 семинаров, обучая учителей русского языка новой методике. Одним из таких учителей была Елена Евгеньевна Кравченко, ныне - заместитель директора МОУ СОШ 46 и учитель русского языка и литературы. В то время она только начинала свою профессиональную деятельность. И вот уже на протяжении долгих лет Елена Евгеньевна преподает русский язык, используя технологию В. Ф. Шаталова.


4Шаталов В. Ф. Точка опоры. - М. : Педагогика, 1987, с. 91, 89, 92, 113
Каждый год в нашей школе проводятся различные семинары, на которых учителя-предметники делятся своими педагогическими приёмами, находками, обмениваются опытом. Впервые о методике Шаталова я узнала от Е. Е. Кравченко. Заинтересовалась. Во время поиска дополнительной информации случайно наткнулась на контакты Ю. С. Меженко. Оказывается, он до сих пор живет в Донецке. Набралась смелости, написала ему письмо. Юри

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: