о слушать сказку, отвечать на вопросы.
Прогулка 2
- Наблюдение за рябиной. Цель: закрепить знания о том, какую пользу приносит рябина зверям.
- Инд. работа с Сережей, Саввой, Тальгатом: "попади в корзину". Цель: развивать меткость глазомер.
- Игры с выносным материалом.
- Подвижная игра "Ровным кругом". Цель: учить быстро действовать по сигналу, воспитывать чувство товарищества.
Внести в группу раскраски "Кошек"
Вынести детям на улицу: лопатки, формочки, машинки.
Внести в уголок изодеятельности пластилин.
Рекомендовать родителям подобрать иллюстрации домашних животных для пополнения альбома.
День недели
дата
Непосредственно образовательная деятельность
Образовательная деятельность
в режимных моментах
Создание/организация предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы
Вовлечение семей в образовательную деятельность
Вторник
Тема: "Собака"
Вид детской деятельности
(познавательно-исследовательская, музыкальная)
Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие".
Задачи:
1. Закреплять прямой счёт в пределах 5; закреплять умение различать и называть геометрические фигуры.
( " Познавательное развитие").
2. Формировать умение вести непринуждённую беседу ( "Речевое развитие").
3. Реализация самостоятельной творческой деятельности детей ("Художественно-эстетическое развитие&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>