акреплять культурно-гигиенические навыки.
Прогулка 1
- Наблюдение за воробьями. Цель: расширять знания и представления о внешнем виде и повадках воробьях.
- Инд. работа с Яной, Аишой, Глебом: прыжки на двух ногах с продвижением вперед. Цель: способствовать развитию двигательных навыков.
- Игры с выносным материалом.
- Подвижная игра "Ловишки". Цель: упражнять в умение бегать, не наталкиваясь друг на друга.
Вечер:
- Дидактическая игра "Узнай животное по контуру". Цель: формировать умение детей определять животное по контуру.
- Пальчиковая гимнастика " Кошка". Цель: развивать разговорную речь и мелкую моторику рук.
- Конструирование из конструктора: "Ферма". Цель: активизировать интерес к конструированию, желание играть друг с другом.
- Чтение сказки "Кошкин дом". Цель: формировать умение внимательно слушать сказку, отвечать на вопросы.
Прогулка 2
- Наблюдение за рябиной. Цель: закрепить знания о том, какую пользу приносит рябина зверям.
- Инд. работа с Сережей, Саввой, Тальгатом: "попади в корзину". Цель: развивать меткость глазомер.
- Игры с выносным материалом.
- Подвижная игра "Ровным кругом". Цель: учить быстро действовать по сигналу, воспитывать чувство товарищества.
Внести в группу раскраски "Коза"
Вынести кормушки и корм для птиц.
Внести конструктор "Лего" - формировать у детей усидчивость и фантазию
Рекомендовать родителям выучить пальчиковую гимнастику про домашнее животное.
Страницы: << < 9 | 10 | 11