Использование нетрадиционных игровых технологий при коррекции речевых нарушений у детей - логопатов

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ика, выразительность мимики, пластика движений, постановка дыхания, голоса, просодическая сторона речи (темп, тембр, выразительность, сила голоса).
- Компьютерные технологии: позволяют сделать процесс коррекции речевых дефектов у дошкольников с ОНР более рациональным, повышают интерес детей к логопедическим занятиям, в течение которых ребенок чувствует себя эмоционально комфортно, что эффективно сказывается на результатах деятельности. Анализ результативности коррекционной работы наших специалистов подтверждает существенную значимость развивающей логопедической среды и применения компьютерных технологий
Логические блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, игры-головоломки, развивающие игры Б. П. Никитина
Одна из универсальных технологий - палочки Кюизенера позволяют моделировать числа, свойства, отношения, зависимости между ними с помощью цвета и длины. Они вызывают живой интерес детей, развивают активность и самостоятельность в поиске способов действия с материалом, путей решения мыслительных задач.
В начале палочки Кюизенера мы использовали как игровой материал.
Предлагали детям поиграть с ними, как с обыкновенными кубиками и палочками, создавая различные конфигурации. Вначале детей привлекали конкретные образы, затем качественные характеристики материала -- цвет, размер, форма и т. д.
Использование блоков Дьенеша помогает в изучении основных свойств геометрических фигур по их признакам и по существующим во множестве отношениям, включать подмножества в состав множества; разбивать множества на подмножества.
Все эти игры способствуют решению задач всестороннего развития и воспитания дошкольников: активизировать умственную деятельность, заинтересовать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять мате

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: