ьзования народных подвижных игр для
формирования навыков прыжков у детей
старшего дошкольного возраста
8. 1 Выявление уровня сформированности навыков прыжков у детей старшего дошкольного возраста и анализ работы детского сада по использованию народных подвижных игр
Практическая часть исследования проводилась на базе МБУ д/с 153 "Олеся" в старшей группе: воспитатель Жаурова Наталья Валерьевна,количество детей, участвующих в исследовании - десять человек ( Приложение 1).
В практической части исследования были проведены следующие виды работ:
1) выявление уровня сформированности навыков прыжков у детей старшего дошкольного возраста по методике Г. Лесковой, Н. Ноткиной 7. C. 40
2) анализ плана воспитателя старшей группы (авторская разработка);
3) наблюдение за проведением народной подвижной игры воспитателем (авторская разработка).
На первом этапе исследования была проведена работа - констатирующий эксперимент, цель которого - выявить уровень сформированности навыков прыжков у детей старшего дошкольного возраста по следующим показателям: а) количественные показатели ; б) качественные показатели.
Цель: выяснить уровень развития навыков прыжков в длину с места у детей старшей группы.
Показатели: 1. Определить количественные показатели
2. Определить качественные показатели
Методика проведения исследования:
Чтобы определить количественные, качественные показатели прыжка в длину с места у детей старшей группы, было проведено занятие в спортивном зале. Количество детей составил 10 человек. Воспитателем было отмечено место (шнуром) исходное положение - стать около черты (шнура), для мягкого приземления положен гимнастический мат. Для измерения дальности прыжка, была положена лента с сантиметровой
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>