школьного возраста для формирования навыков прыжков
--
--
"Структура игрового процесса" и "Методика проведения народных подвижных игр":
--
1. Выбор игр:
--
1) возрастных особенностей детей;
--
2) состояния здоровья;
--
3) места проведения игры;
--
4) времени года;
--
5) погодных условий;
--
6) степени организованности детей;
--
7) физической подготовленности детей;
--
2. Сбор детей на игру (в старшей группе). Нужно заранее обсудить с детьми, где они соберутся для игры и по какому сигналу ее начнут (свисток, колокольчик, звук барабана). Собрать детей за 1-2 минуты, потому что всякая задержка снижает интерес к игре. 7. C. 34
--
3. Создание интереса к игре:
--
1) прочитать стихи;
--
2) спеть песню на тему игры;
--
3) вызвать интерес с помощью загадывания загадок;
--
4) прочитать рассказ (короткий) перед игрой;
--
5) придумать оригинальный сюжет;
--
6) вовлечь детей в придумывание сюжета игры.
--
4. Организация играющих: 7. C. 35
--
1) разметить площадку для игры;
--
2) выбрать игру;
--
3) объясняя игру, правильно разместить детей;
--
4) воспитателя должны видеть и слышать все дети;
--
5) раскрыть содержание игры и правила;
--
6) провести ее с наибольшим эффектом.
--
5. Объяснение игры:
--
1) назвать детям название игры;
--
2) рассказать сюжет игры;
--
3) объяснить игровые условия;
--
4) показ движений: а) показ воспитателя;
--
б) заучивание текста;
--
в) повторение детьми.
--
5) распределение ролей (с 4-х лет считалка);
--
6) выбор активного водящег
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>