очень четким по сравнению с оригиналом, более расплывчатым, могут стереться границы между разными красками. "Монотипия" от греческого слова "monos" означает - "один", так как отпечаток в этой технике получается только один. Если хочется что-то улучшить или изменить, можно приготовить новый "оригинал", то есть нарисовать все заново. Несколько оттисков можно делать на одном и том же листе. Если ребёнок продолжит рисовать после получения отпечатка на той же основе и повторно приложит лист с оттиском, рисунок изменится, вдохновляя автора на новое творчество. Действия можно повторять до тех пор, пока процедура будет приносить удовольствие, или же до получения наиболее хорошего результата. При желании возможно "прописать" готовый отпечаток - приклеить или дорисовать сверху нужные элементы для завершения образа.
"Кляксография" -- это тоже вариант монотипии. Пополам сгибается лист и раскладывается на столе. От сгиба с одной стороны наносятся пятна краски (хаотично или в виде конкретного изображения). Можно нанести краску непосредственно около линии сгиба, либо в другой части половины листа - от этого будет зависеть, сольются ли оригинал и будущий оттиск в одно целое или между ними будет расстояние, как между двумя разными изображениями. Затем снова сгибается лист и проглаживается плотно ладонью. Краска отпечатывается симметрично на другой половине листа. Сложенный лист раскрывается, и перед взором оказывается ЧТО-ТО!
Рисунок на стекле. Перед тем как предложить ребенку стекло, необходимо обязательно обработать его кромку в мастерской (техника безопасности). Стекло, в отличие от рисования на бумаге, подарит ребёнку новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. Детей захватывает сам процесс рисования: гу
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>