варельные изображении являются наиболее насыщенными и эмоционально яркими. Краски помогают проявлять разнообразные эмоции, исследовать собственные переживания. Их можно превратить в привлекательную для детей форму: они могут замазывать краской вход в пещеру; брызгами, пятнами, разнообразными линиями создавать города, явления природы, сказочных существ; закрашивать цветными мелками собственный силуэт, нарисованный на полу. У мараний нет категорий "хорошо-плохо", "правильно-неправильно", нет эталонов. В ходе мараний часто дети отказываются от кисточек, губок и начинают рисовать пальцами и ладонями. Новизна мараний, необычность, и в то же время, естественность, родство детской природе способствуют тому, что ребенок "забывает" о социальных запретах и табу.
Штриховка, каракули. Штриховка - это графика. Изображение создается с помощью карандашей и мелков, без красок. Штриховка и каракули - это хаотичное или ритмичное нанесение тонких линий на поверхность бумаги, пола, стены, мольберта и пр. Линии могут быть небрежными, неумелыми, неразборчивыми, либо, наоборот, точными. Из отдельных каракулей может сложиться образ. Используется техника "фроттаж" -заштриховывается поверхность листа, под которую подложен плоский предмет или заготовленный силуэт. Штриховки и марания оказывают благотворное влияние на эмоциональную сферу ребенка, дают почувствовать нажим карандаша или мелка, снимают напряжение перед рисованием.
Монотипия. На гладкой поверхности - пластмассовой доске, пленке, стекле, толстой глянцевой бумаге - делается рисунок гуашевой краской. Материал, на который наносится краска, не должен пропускать воду. Сверху накладывается лист бумаги и придавливается к поверхности, получается оттиск в зеркальном отражении. Он может быть не
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>