ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ В 10 – 11 КЛАССАХ

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ие трудным для детей и подростков с чрезвычайно низким уровнем мотивации и очень коротким временем концентрации внимания.
Вот почему интерактивное обучение так важно. Интерактивное обучение происходит, когда учащиеся применяют практический подход к своему предмету. Интерактивное обучение может выглядеть совершенно по - разному, но независимо от того, как оно используется, эта форма педагогики поощряет творчество, сосредоточенность и дает возможность немедленной обратной связи. Давно прошли времена монотонной лекции, когда студенты послушно делают заметки. Как преподаватели, мы должны понимать, что лучший способ для наших студентов учиться - это вовлечь их в процесс. Если вы не знаете, как применить это в своем классе, просмотрите следующие идеи. Независимо от уровня обучения детям любого возраста нравятся занятия, которые занимают их кинестетическим способом.
Думай, пара, делись. Один из наиболее широко известных интерактивных стилей обучения - это техника "думать, сочетать, делиться". Что мне нравится в этом, так это то, что его можно использовать по-разному. Учитель предлагает вопрос или задание, каждый ученик думает над ним индивидуально, затем делится своими мыслями с партнером, а затем делится всей группой. Это дает учащимся удобный способ поделиться своими мыслями со сверстниками, но избавляет их от необходимости ставить себя в уязвимое положение, когда они добровольно откликаются на вопросы в комнате, полной учеников.
Принять сторону. Мне нравится использовать это задание при обсуждении спорных тем в моей комнате. Это также хорошо работает в качестве упреждающего действия при запуске нового подразделения. Учитель предлагает высказывание, и ученики выстраиваются в очередь по разным сторонам комнаты в зависимости от их личного мнения. Вы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: