ьзовать такие условия как:
творческий подход к выбору программ, содержания и организации занятий с использованием разнообразных методов и приемов работы;
организация уроков творческого типа, основанных на единстве творческого познания, ассоциативного мышления.
создание обстановки, нацеленной на выявление свободной инициативы и самостоятельности, потребности к самовыражению, на доверии к ребенку, уважении процесса и результата деятельности ученика;
создание ситуации успеха.
Элементы новизны содержатся в методических приемах, которые ориентируются на создание условий для свободного развития каждой творческой личности.
6. Технология опыта
Сегодня перед школой стоит важная задача - создание условий для развития творческой личности, т. е. внедрение новейших педагогических технологий в образовательный процесс, методы которых будут направлены на то, чтобы развивать у учащихся способность брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, уметь извлекать пользу из опыта, т. е. реализовать творческий потенциал.
Цель опыта: Обобщить, систематизировать и распространить среди педагогического сообщества учителей музыки деятельность по развитию творческой активности учащихся на уроках музыки интерактивными формами и методами.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать теоретико-методическую литературу по данной теме;
2. Исследовать адаптацию технологии интерактивного обучения на уроках музыки;
3. Провести сравнительную диагностику мотивации учащихся к предмету "Музыка и пение";
На своих уроках музыки я систематизировала чередование различных видов учебной деятельности: опрос, слушание, исполнение, рассматривание пособий, просмотр видео сюжетов, слайдов.
Но, но мой взгляд,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>