Использование иллюстраций в ознакомлении с художественной литературой старших дошкольников

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

оформлением. Развивать умение эмоционально воспринимать содержание стихотворения.
Воспитывать интерес к литературе, живописи и рисованию.
Материал: Колокольчик, английские народные песенки в переводе С. Маршака, произведение "Перчатки".

Ход и руководство:
- Я очень люблю книги, особенно те, где есть много интересных иллюстраций. А вы их любите? Будете их рассматривать? (ребята отвечают).
Ко мне приходил мой знакомый котенок и оставил нам интересную книгу. Давайте познакомимся с ней и её рисунками.
- Внимательно посмотрите на картинки. Рисунки в книге называются иллюстрациями. Посмотрите, нарисовал эти иллюстрации художник Владимир Михайлович Конашевич. Этот художник создавал для детей очень много интересных иллюстраций и в других книгах.
Художник родился в городе Новочеркасске, но в течение своей жизни ему приходилось жить во многих городах России (Москве, Чернигове, Ленинграде). В детстве он мечтал стать моряком или скрипачом. Но неожиданно полюбил рисование, даже брал уроки мастерства у настоящих художников. Потом учился рисовать в художественном училище. После окончания учебы сначала расписывал и реставрировал дворцы и дома.
Иллюстрировать детские книги Конашевич стал случайно. Это было в 1918 году. Когда его дочери было три года, Владимир Михайлович рисовал для нее картинки на каждую букву алфавита. Эти картинки понравились одному знакомому знатоку, посоветовавшему сделать книгу. Так была напечатана "Азбука в картинках" - первая книга Конашевича. С тех пор художник стал иллюстратором детских книг.
Конашевич решил, что его книги для детей будут всегда яркими, праздничными. Художник любит яркие, чистые цвета делающие рисунки гармоничными и радостными. Вы согласны со мной, яркие рисунки в к

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: