Использование иллюстраций в ознакомлении с художественной литературой старших дошкольников

Страницы: <<  <  21 | 22 | 23

авильной последовательности).
Покажи картинку, где изображается то, что было вначале стихотворения. А какая картинка показывает то, что было в конце? О чём вспоминаете, глядя на эту картинку?
Звенит колокольчик. Ещё одно задание: Расскажи, что происходит на уже знакомых иллюстрациях, (можно своими словами). Если ребенок запомнил стихотворение и рассказывает его, то можно помогать ему, подсказывая отдельные слова.
Звенит колокольчик. Последнее задание: если дети хотят, могут нарисовать иллюстрации о веселых или грустных котятах и маме кошке.
Подведение итога занятия.









Страницы: <<  <  21 | 22 | 23
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: