-го класса провела ряд исследований через анкетирование своих сверстников о том, что интересует подростков, какие у них самые важные ценности, какой они видят свою школу и свое будущее. По результатам они нарисовали портрет идеального, реального подростка и наметили программу совершенствования.
Метод проектов является составной частью обучения английскому языку и поддерживает мотивацию к учению – в проектной работе она всегда положительная – и личный интерес: проект отражает интерес учащихся, их собственный мир, проявляет их личностные, индивидуальные качества.
Интересно такое психологическое наблюдение: оказалось, что очень часто слабоуспевающие учащиеся хорошо рисуют, и при оформлении проекта они попадают в центр внимания класса. Повышается их самооценка, а так как обязательное условие проекта – подписи на английском языке и последующая устная защита проекта, тот такие ученики постепенно, за счет возросшего интереса к английскому языку, ликвидируют проблемы и выходят в ранг хорошо успевающих.
c) использование здоровьесберегающих игр на урок.
Современный урок английского языка характеризуется большой интенсивностью и требует от учеников концентрации внимания, напряжения сил. Быстрая утомляемость школьников на уроках английского языка вызвана еще и спецификой предмета: необходимостью в большом количестве тренировочных упражнений.
Часто используют смену учебной деятельности, режимов работы, проведение физических минуток, расслабления во время прослушивания песен. Так, практически на каждом уроке в начальных классах дети поют песни. Введение и закрепление слов происходит в игровой форме с использованием движения.
Использование в практике работы подвижных игр способствует развитию у учащихся коммуникативных навыков, двигательной активнос
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>