Использование эффективных инновационных технологий в развитии речи детей и коррекции их речевых нарушений

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

, а в городе . . . (шумно).
Заяц убегает . . . (трусливо), а лев сражается . . . (отважно).
9) Введение Триз - педагогики: "Хорошо - плохо".
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
Дети: Это дерево.
Логопед: Докажите, что вы дали правильный ответ.
Дети:
Весной дерево цветет нежно, благоухает, радует красотой.
Летом в тени дерева прохладно.
Осенью на фруктовых деревьях поспевают плоды быстро.
Зимой в деревянном домике тепло.
Логопед: Поиграем в игру "Хорошо - плохо".
Выросло высокое дерево. Это хорошо?
Дети: Под деревом красиво.
Логопед: А может не всё хорошо?
Дети: Закрывает свет от солнца, во время сильного ветра высокое дерево может упасть. Это плохо.
10) Найди в загадке слово, которое отвечает на вопрос "Как?".
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Он рога несет легко,
Хоть раскинул широко.
У порога плачет,
Коготочки прячет.
Тихо в комнату войдет,
Замурлычет, запоет.
Меня не растили -
Из снега лепили
И вставили ловко
Мне в носик морковку.
Пословицы.
1) При солнышке тепло - тепло,
При матери - добро.
2) Поздно поднялся - день потерял,
В молодости не учился - жизнь потерял.
3) Грамоте учиться - всегда пригодится.
Выполнение этих упражнений направлено на обогащение и уточнение словарного запаса дошкольников и нельзя не отметить, что лексико - грамматическое наполнение является необходимым для построения связной речи.
Рассказ "Два брата".
Жили были два брата-близнеца - Андрюша и Кирюша. Однажды Кирилл заболел и

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: