. Например, рыбная икринка, куриное яйцо.
- Для чего использовали микроскоп? Могли мы рассмотреть клетки без микроскопа?
- В чем нам помог микроскоп? (мы смогли узнать, что все живое состоит из клеток).
Окружающий мир.
Тема урока "Строение листа". 4 класс.
Лабораторная работа: Рассматривание листьев, знакомство с различными видами жилкования, создание слайд-шоу с помощью микроскопа.
Цель: узнать различные виды жилкования.
Объекты изучения: различные листья растений.
Оборудование: цифровой микроскоп.
Фрагмент урока.
- Перед нами листья с разных растений (молочай, циссум (комнатный виноград), кактус). Что мы видим на живом зеленом листе? (жилки)
Жилки - транспортные пути, по которым передвигаются в листе питательные вещества, жилки придают листьям прочность.
- Сейчас я предлагаю рассмотреть колючку кактуса.
Что такое колючка для кактуса? (Они являются видоизмененными листьями, напоминающими микроскопические тонкие трубочки)
- Для чего кактусу колючки? (Они служат для впитывания влаги).
Кактусы способны впитывать воду всей поверхностью стебля, но колючки делают это особенно интенсивно. В какой-то степени колючки служат и для защиты.
Ещё одна задача колючек - защита стебля от палящего солнца. У некоторых видов кактусов колючки настолько плотно покрывают стебель, что его практически не видно. А есть виды, покрытые густым белым пухом, напоминающим роскошный мех. А холодной ночью такая шубка защитит от холода, когда бывают нередкие в этих местах минусовые температуры.
Рассматриваемые образцы фотографируются, заносятся в коллекцию.
Затем делаем из полученных фотографий слайд-шоу, подписываем, можно добавить музыкальное
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>