дростки должны нести такую же ответственность за преступления, как и взрослые.
- ЕГЭ. За и против.
- Период обучения в школе необходимо продлить.
- Права и обязанности человека.
- Алкоголь, наркомания – это отклоняющееся поведение молодежи?
- Все граждане должны интересоваться политикой.
Интерактивный урок предполагает широкое использование разнообразных приёмов.
Приёмы изучения теоретического материала
- Объяснение информации, которая должна быть усвоена в виде готовых понятий, суждений, умозаключений, оценок, выводов.
- Рассуждение - применяется для выявления причинно-следственных связей, существенных черт понятий.
- Когда учитель применяет такие средства обучения, как логические схемы, учебные памятки, рисунки, аппликации, текстовые таблицы, смысловые планы, диаграммы, то по ходу объяснения учащиеся ведут записи в рабочих тетрадях. Им надо лишь изучаемый материал понять и запомнить.
Приёмы изучения хронологии
- Основные даты, связанные с главными фактами, например, Крещение Руси (988 г. ), Куликовская битва (1380 г. ), победа в Северной войне (1721 г. ) и т. д.
- Опорные даты, способствующие временной локализации менее значимых, второстепенных фактов. Они необходимы для понимания внутренней связи и внутреннего смысла исторических явлений.
- Лента времени способствует усвоению протяженности и размещению исторических событий во времени, а также помогает понять (особенно в младших классах) обратный счёт лет (до н. э. ).
- Хронологические комплексы способствуют временные отношения и датированные факты связывать в логические цепочки. Например, 1497, 1550, 1581, 1649 – закрепощение крестьян.
- Календарь важнейших событий предназначен для изучения событий, имеющих особое значение. Например, 1700,
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>