Интерактивное обучение на уроках истории и обществознания

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

вятые, крестил Русь, автор «Поучения детям», убит в землях древлян в 945 г. , автор «Повести временных лет», годы правления 1019-1054, предупреждал «Иду на вы», восстание в Киеве, основатель династии и др.
- Урок – экскурсия: при изучении темы «Кавказская война» можно организовать экскурсию в Национальный музей.
Можно совершить заочное путешествие, или путешествие по карте, в ходе которых вырабатываются образное мышление, умение работать с опорными сигналами.
- Ролевые и деловые игры уместны и на уроках обществознания.
Например, в 6 классе при изучении темы «Деятельность человека» можно провести игру «Три судьбы». По правилам игры трое желающих учеников должны выйти за дверь, за которой они выбирают себе судьбу - «человека - лентяя», «труженика» и «карьериста», а класс в это время готовит вопросы для разговора с этими уважаемыми пожилыми гостями. Затем эти трое участников заходят в класс, представляются, но не называют своей линии жизни или судьбы. Ребята, задавая им отвлечённые вопросы, узнают, кто из них кто, у кого какая судьба сложилась. Далее идёт обсуждение вопроса «Чья судьба интересней? Какая линия жизни для вас ближе и почему?».
h
gd–
h–
h
h–
h–
gd6
gd–
читель наблюдает за происходящим, затем плавно осуществляет переход к изучению темы – «Что сейчас в ваших умах происходит? Почему?»
- В 7 классе после изучения темы «Домашнее хозяйство» очень интересно и полезно проходит проектная работа «Мой (или наш) семейный бюджет» (групповая или индивидуальная работа по составлению и презентации проекта).
- Дебаты: одна команда высказывает свое мнение о путях решения проблемы, другая команда приводит доводы в противовес сказанному ранее.
Возможные темы для проведения дебатов по обществознанию:
- По

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: