уровень, оказывают многостороннее влияние на личность школьника.
Интегрированный подход на уроках музыки вносит в музыкальное обучение новизну и оригинальность. Он имеет определенные преимущества для учащихся: формирует познавательный интерес, способствует созданию целостной картины музыкального мира, позволяет систематизировать музыкальные знания, способствует развитию музыкальных умений и навыков, развитию эстетического восприятия, воображения, внимания, музыкальной памяти, мышления учащихся. Проведение интегрированных уроков повышает рост профессионального мастерства учителя, так как требует от него владения методикой новых технологий учебно-воспитательного процесса, осуществления деятельного подхода к обучению.
Управление образования администрации Жуковского района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
--
Жуковская средняя общеобразовательная школа 2
--
имени Героя Советского Союза Егора Павловича Новикова
242700, Брянская область, г. Жуковка, ул. Карла Либкнехта, 2а
Тел. (48334)3-27-32; (48334)3-22-32, факс:(48334)3-27-32, e-mail: zhsch2yandex. ru
Интеграция
основного и дополнительного образования
как фактор повышения эстетической культуры учащихся.
Автор . Сидоренкова С. В.
Учитель музыки.
2019 год
Актуальность проблемы:
"Необходимо формировать и развивать музыкальную культуру школьников, бороться с музыкальной безграмотностью и безразличием в отношении окружающей нас музыки".
Необходимо формировать личность, обладающую музыкальным соз
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>