qabul qilishlarini, uning ishini qanday baholashlarini korib chiqaman. Men talablar va sharhlarni faqat dostona shaklda taqdim etaman.
3. Vazifalar dozasi. Jismoniy mashqlar paytida asosiy narsa talabalarning ortiqcha yuklanishiga yol qoymaslikdir.
4. Har bir bolaga individual yondashuv. Bolalar juda farq qiladi, lekin oqituvchi oz darslarini qiziqarli qilishi kerak. Buning uchun men har bir talaba uchun muvaffaqiyatli vaziyatni yaratishni taklif qilaman.
5. Toza havoda darslar. Malumki, bolalar sovuqqonlikka juda moyil, shuning uchun mening vazifalarimdan biri bu kabi kasalliklar uchun bolaning tanasining barqarorligini oshirishdir. Sovuqqonlikka qarshi samarali vosita tananing qattiqlashishi hisoblanadi. Men chiniqishning tabiiy omillariga tayanaman. Ochiq mashgulotlarda qopol erlarda, tosh mashqlarida, futbolda mashq qilish kiradi.
6. Darsning talim yonalishi. Jismoniy tarbiya darslarining tarbiyaviy tasiri har bir talabaning fazilatlarini rivojlantirish va ularning sogligiga qiymat munosabatlarini shakllantirish uchun alohida-alohida yondoshish imkoniyati bilan erishiladi. Mening shiorim: "istedodli yoki istedodsizlar yoq, lekin jismoniy tarbiya sohasida mehnatkash va dangasalar bor".
Darslarda men uchun taqdim etiladi:
- barcha talabalarning jismoniy rivojlanishini, ularning sogliqni saqlash guruhini hisobga olgan holda qattiq dozalangan jismoniy faoliyat;
- haroratni qatiy nazorat qilish, xonani ventilyatsiya qilish;
- sport uskunalari va uskunalari holatini tekshirish va nazorat qilish, ularni oz vaqtida tamirlash va tamirlash, ularni toza saqlash;
- ozgaruvchan sport formasini nazorat qilish;
- - vaziyatni, kozni, nafas olish mashqlarini qollashni oldini olish va tuzatish uchun maxsus mashqlardan foydalanis
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>