тация сочетает в себе динамику, звук, красочное изображение, что значительно улучшает восприятие информации;
4. медиазанятия, которые проводятся в групповой комнате с применением ноутбука или в музыкальном зале, оборудованном проектором и экраном;
5. в процессе моделирования;
6. в случае, если необходимо дать какую-то виртуальную познавательную информацию.
Мультимедийные экологические игры включаем как в содержание занятий по ознакомлению с окружающим миром, так и в свободную деятельность: игры-путешествия, игры-загадки, дидактические игры, викторины, физминутки, пальчиковые игры.
Экологический театр, использование народной мудрости
(сказок, легенд на экологическую тематику)
Эффективным методом расширения знаний по экологии является использование источников народной мудрости - сказок, ле - генд, поговорок, загадок на экологическую тематику, цель которых ум обогащать, и душу волновать, и не столько давать готовые ответы на поставленные вопросы, сколько развивать умение ребенка самостоятельно размышлять, используя свой опыт и предыдущие наблюдения. : "Много леса - не губи, мало леса - береги, нет леса - посади", "Не поднимай на природу руку, будет и твоему внуку" и так далее.
Одной из форм нетрадиционногоэкологического образования дошкольников является экологический театр, который способствует развитию чувства коллективизма, ответственности, формирует опыт нравственного поведения, влияет на духовно-нравственное развитие личности. Это одна из инновационных форм экологического образования и воспитания детей. Инновационных, потому что проблемы окружающей среды дети раскрывают посредством костюмированных театральных постановок с включением песен, танцев, частушек агитационного содержания, пропагандирующих природоохран
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>