Конспект индивидуального логопедического занятия с неговорящим ребенком.
Лексическая тема: "Зима".
Цель: Формирование у ребёнка речевой активности.
Задачи:
1). Образовательные:
- Активизация словаря по теме "Зима".
- Формирование навыка у ребенка активной подражательной речевой деятельности.
- Формирование умения проговаривать фразу из 2-х слов.
2). Коррекционно-развивающие:
- Развитие слухового восприятия.
- Развитие тактильного восприятия.
- Развитие зрительной памяти.
- Развитие произвольного внимания.
- Развитие логического мышления.
- Формирование правильного речевого выдоха.
- Развитие голоса.
- Развитие общей моторики.
- Развитие мелкой моторики.
- Развитие артикуляционной моторики.
3). Воспитательные:
- Формирование положительной мотивации к логопедическим занятиям.
- Формирование у ребёнка навыка совместной работы.
- Формирование элементарных коммуникативных умений.
- Формирование умения слушать взрослого.
Оборудование: мягкая игрушка (снеговик), "чудесный" мешочек, игрушки: кошка, заяц, куколка, миша с Машей, звучащие баночки (песок, камни, вода), мяч, прищепки, шаблон зайца, лисы, волка, елки, солнца, карточки - елочные игрушки: сок, дом, каша, муха, петя, туча для работы с прищепками, ширма - лес.
Ход занятия:
1. Организационный момент:
Логопед: Здравствуй! А у нас сегодня гость!
У него морковный нос,
И к метели он привык.
Любит зиму и мороз.
Это белый снеговик.
Логопед: У снеговика есть любимые игрушки, он принёс их в своём мешочке. Давай посмотрим что там.
2. Дидактическая игра "Чудесный мешочек".
(Логопед сам достает первую
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>