тия
1) развивать восприятие геометрических фигур
2) развивать точность восприятия
3) развивать цветоразличение
4) развивать восприятие длительности временного интервала
5) развивать представление о частях суток
6) развивать представления о временах года
7) развивать пространственные представления
8) развивать наблюдательность
- "Назови фигуру",
- "Геометрическое лото",
- "Нарисуй фигуру, которую я назову",
- "Танграм",
- "Закрой фигуры",
- "Из каких фигур состоит предмет?" (вариативность),
- "Составь целое из частей (с геометрическими фигурами) (вариативность)",
- "Рисование картин, состоящих из геометрических фигур",
- "Кто больше найдет в группе предметов треугольной, круглой формы, в форме куба и т. д. ".
- "Дорисуй фигуры",
- "Угадай, что хотел нарисовать художник?"
- "Радужный хоровод",
- "Уточним цвет предметов (вариативность)",
- "Цветное лото",
- "Найди 5 предметов одного цвета" (вариативность).
- "Рассматривание часов, движения секундной стрелки",
- "Сделай за 1 минуту: разрежь бумагу на полоски (заранее разлинованные листы бумаги, ширина полос - 3 см; нарисуй фигуры; сложи палочки в коробку и т. д. )".
- Беседа по картинкам (части суток),
- "Разложи картинки",
- "Я начну, ты продолжай, дни недели называй!",
- "Угадай время года по описанию (вариативность)",
- Отгадывание загадок о временах года
- Заучивание стихотворений,
- Беседа о временах года,
- "Назови время года"
- "Покажи правую, левую руку, ногу ухо и т.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>