Имя прилагательное

но поставить вопрос от имени существительного.
Давайте это докажем.


Отвечают на вопросы какой? Какая? какое?
Имя прилагательное.
Работают
с правилом, с. 86.
Какую роль играют в речи имена прилагательные?
(О весне)
Прилагательные.
Дети составляют предложения.
.
Познавательные УУД
Ориентироваться в системе знаний; осуществлять анализ объектов.

Метапредметные УУД:
Окружаю-щий мир
Коммуникативные УУД:
Умение высказывать своё мнение и отстаивать его
Первичное закрепление
Цель: зафиксировать во внешней речи умение подбирать имена прилагательные и правильно употреблять их в речи.

- Оказывается, если точно описать предмет с помощью прилагательных, то можно узнать его, даже не видя.
- Давайте, поиграем. Отгадайте кто это?
1) Игра. Отгадай кто это?
Бурый, мохнатый, косолапый.
Рыжая, хитрая, ловкая.
Серый, хищный, жадный.
Белый, пушистый, холодный.
Круглое, сладкое, сочное.

2) Работа в группах.
- Подумайте, какую часть речи уточняют имена прилагательные?



.
речь идёт об именах прилагательных
с существительнымиПознавательные УУД
Ориентиро-ваться в системе знаний.

Коммуникативные УУД:уметь слушать мнение другого,отстаивать свое мнение.
Метапредметные УУД:
Знание русских сказок и их содержания,устно народное творчество.

Самостоятельная работа с проверкой по эталону.
Цель: 1) тренировать способность к самоконтролю и самооценке;
2) проверить умение применять знания об имени прилагательном: ставить вопросы и находить их втексте.

Работа с разноуровневыми карточками.
- Прочитайте текст. Нравится ли он вам? Можно ли исправить его? Как?
Зад