изнаки имён прилагательных знаете? (Цвет, вкус, форма, размер, качество). - Приведите примеры. - Какое из названий осени употреблено в переносном значении? Почему? (Золотая осень - желтые листья, а цвет золота тоже желтый)
- Кто уже догадался, о чем пойдет речь сегодня на уроке?
(Слайд 5) Перед вами карта пестрой разноцветной страны, страны знаний. - Как её можно назвать? Имя ее - Страна Прилагательных. Мы с вами отправимся в путешествие по этой стране и закрепим знания об имени прилагательном как части речи, вспомним, как определить род и падеж прилагательных, поупражняемся на примере различных заданий.
В пути мы будем делать остановки и встретимся с невидимыми жителями этой страны, которые будут чинить нам разные препятствия. Поэтому в помощь возьмите внимание, сосредоточенность, дружелюбие. Итак, отправляемся в путь!
2. Чистописание. Но сначала оформим маршрутные листы (запись числа в тетради). (Слайд 6) Чтобы стражники нас впустили в эту страну, необходимо вспомнить: - Что такое имя прилагательное? (чтение правила стр. 76) (Слайд 7) - И отправляемся мы в страну Прилагательных по тропинке Чистописания. - После первого ноябрьского снега, что вы видите на тропинке? (следы) (Слайд 8) - Что вам напомнили следы, которые состоят из букв? (окончания имен прилагательных) - В какие группы вы бы объединили эти окончания имен прилагательных? (м. р. , ж. р. , ср. р. ) (Слайд 9) Назовите окончания имен прилагательных ж. р; м. р; ср. р. (Слайд 10) 1 ряд - выписывают окончания женского рода.
2 ряд - выписывают окончания среднего рода.
3 ряд - выписывают окончания мужского рода.
- Какие окончания имеют имена прилагательные ж. р; м. р; ср. р. ? - С какой частью речи очень дружит имя прилагательное? (чтение правила стр. 77)
3. Словарная работа
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>