кий , сколь. . . кий,
4-я команда ( 8 слайд)
оди. . . . адцатый, а. . . . уратный, мета. . . . ический, кла. . . . ный
VIII. Групповая работа (слайд 18). Из данных словосочетаний выписать:
Каменный мост, мамина шляпа, зайчий хвост, железная дорога, алый закат, лесной овраг, осиновый лист, большое облако, детская игрушка, сладкий чай, тяжелый арбуз.
1 ряд - словосочетания с качественными прилагательными;
2 ряд - словосочетания с относительными прилагательными;
3 ряд - словосочетания с притяжательными прилагательными.
Осенне
сонце
свтило
стройную
брёзу.
Г л а г о л
Имя
существительное
Имя прилагательное
Тема: Обобщение. Имя прилагательное. Цель: - дидактическая: совершенствовать у учащихся умение определять род, число, падеж имен прилагательных;
- развивающая: развивать умение анализировать, делать выводы, обобщать, а также развивать орфографическую зоркость, наблюдательность, внимание, речь учащихся;
- воспитательная: воспитывать любовь к языку; умение работать в коллективе; воспитывать аккуратность ведения тетрадей.
Оборудование: презентация, карточки для творческой работы, постеры, сигнальные карточки, карточки для индивидуальной работы, план - карты, смайлики.
Ход урока
I. Организационный момент. Урок сегодня необычный, Хотя на первый взгляд, привычный Путешествием мы его назвали И путешественников с собой позвали. Попрошу вас поприветствовать гостей Повернитесь к гостям, поприветствуйте их Всем пожелаем здоровья и добра. Ну что ж, теперь урок начать пора. (Слайд 1) - Ребята, вы любите путешествовать? - Но прежде чем
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>