) и др. - существительные: имеют род, число и изменяются по падежам. Слова много, мало, немного являются наречиями: это неизменяемые образования, в предложении могут относиться к глаголу (много читал). Слова несколько, сколько, столько - местоимения: они не обозначают количество, а указывают на него или спрашивают о нем.
От числительных надо отличать счетные существительные. Например: пара, пяток, пятерка, десяток, дюжина, сотня (нельзя считать: один, пара, три, четыре, пяток. . . ).
Упр. 346, С. 145.
4. Рефлексия.
5. Домашнее задание.
59, С. 145. Выучить определение.
Дифференцированное:
упр. 345, С. 145.
Кто больше? Подобрать как можно больше пословиц, поговорок, в которых встречаются числительные.
Ход урока 2.
1. Организационный момент.
2. Проверка Д/з.
Фронтальная проверка.
Что называется числительным?
Какие числительные называются порядковыми? количественными? Приведите примеры.
Назовите числительные, которые наиболее часто употребляются в речи.
Какова синтаксическая роль числительных в предложении?
Упр. 345, С. 145 (синтаксическая роль числительных в предложении)
3. Цифровой диктант (1 - числительное, 2 - существительное, 3 - глагол, 4 - прилагательное).
Шестилетний, пятерка, пять, пятерня, тьма, удвоить, два, двойка, двойной, четыре, тысяча, семнадцать, утроить, один, пара, десяток.
4, 2, 1, 2, 2, 3, 1, 2, 4, 1, 1, 1, 3, 1, 2, 2.
Работа над устным монологическим ответом.
Докажите, что слово третий (в списке) - числительное, слово трехлетний (мальчик) - прилагательное, тройка (за ответ) - существительное, утроить (усилия) - глагол.
4. Работа с пословицами. О том, что числительные часто употребляются в образной речи, гово
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>