Имя числительное

> кол. числ. Поряд. числ. кол. числ.
Два корабля стояли на поляне. Около первой космической машины ребята увидели двух пришельцев.
(Повеств. , невоскл. , прост. , распростр. , не осложнено)
Найдём числительные.
Все числительные обозначают количество предметов? (Нет)
Что ещё может обозначать имя числительное? (Порядок при счёте)
Приведите примеры числительных, обозначающих порядок при счёте. (Первый)
А задайте вопросы к этим числительным. (Какой?)
Как мы будем называть такие числительные? (Порядковые)
Дополним наш клакстер.
Определим разряд числительных в предложении. Определим грамматическую основу первого предложения. Можно ли отделить числительное от имени существительного в словосочетании два корабля? Значит, всё сочетание будет одним членом предложения? Каким? (Подлежащим). А во втором предложении?
Выполним синтаксический разбор второго предложения.
А каким ещё членом предложения может быть порядковое числительное?
Выполним задание в карточках. Что от вас требуется?
Найдите числительные. Определите их синтаксическую роль.
Я первый, ты второй.
(Сказуемые).
А теперь, используя кластер, сформулируем правило об имени числительном. Организует работу с учебником.
Формулирует задание. Диктует.
Формулирует задание
Работают с текстом правила.
Работают с предложением в тетрадях и у доски. Делают выводы.
hs
hs
hs
hs
hs
hs
hs
hs
hs
Ö
N
Ô
ô
L
j

hs
hs
摧枺
摧
摧毽
hºg
hºg
hºg
hv
hv
h
h
葞ﾃ摧朥Æ
摧
摧攍
hF
hF
hF
hF
h
h
h
Формулируют новое правило.
ФизминуткаИгра: одна рука – две руки. (колич. числит. )Проводит физминуткуВыполняю