quot;ищут зерна" на полу и произносят "ко-ко-ко".
Игра "Зеваки".
Цель игры. Развитие волевого (произвольного) внимания.
Дети идут по кругу, друг за другом, держась за руки. По сигналу ведущего ("Стоп!") останавливаются, делают четыре хлопка, поворачиваются на 180 градусов и начинают движение в другую сторону.
Направление меняется после каждого сигнала. Если ребенок запутался и ошибся, он выходит из игры и садится на стул в комнате. Игра может закончится, когда 2-3 детей остаются в игре.
Игра "Сорока-белобока"
Цель. Развивать концентрацию внимания.
Материал: 5-6 небольших предметов (игрушек).
Разложить на столе предметы (игрушки). Предложить ребенку внимательно посмотреть на стол, запомнить, какие предметы на нем лежат. Затем ребенок отворачивается. В это время убрать или заменить один или несколько предметов. Ребенок должен определить, что сорока утащила, а что подменила.
Игра "Успей дотронуться".
Цель. Развивать переключение внимания, речь.
Предложить ребенку, пока идет счет до пяти, дотронуться до "чего-нибудь красного, мягкого, холодного и т. д. " Можно усложнить игру, увеличив количество объектов:" Дотронуться до двух круглых предметов".
Игра "Муха"
Цель. Развивать устойчивость, распределение, и переключение внимания.
Материал. Игровое поле, расчерченное на 9 или 16 клеток и кусочек пластилина.
Предложить ребенку помочь "мухе" (пластилин) добраться до другого края поля, предупредив. Что "муха" летает только зигзагами. Взрослый обозначает путь "мухи": "Одна клетка вперед, две вправо, одна влево". Ребенок должен проделать этот путь "мухой" по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>