1-2 классов
Занятие 1.
Цель: развитие графических навыков, зрительной памяти, внимания и координации движений.
Продолжить строчку, выявить закономерность и воспроизвести в тетради периодически повторяющийся узор.
1. Задание: Продолжи строчку.
2. Игра Какой фигуры не стало?
3. Дыхательное упражнение.
Глубокий вдох. Во время вдоха медленно поднять прямые руки до уровня груди ладонями вперед. Задержать дыхание. Во время задержки дыхания сконцентрировать внимание на середине ладоней (ощущение горячей монетки в центре ладони). Медленный выдох. Выдыхая, рисовать перед собой обеими руками одновременно геометрические фигуры (квадраты, треугольники, круги).
Занятие 2.
Цель: развитие графических навыков, зрительной памяти, внимания и координации движений.
Выполнение задания по словесной инструкции.
1. Задание. Начерти, начиная от точки, друг за другом, отрезки заданной длины в заданном направлении.
3 клетки – вверх,
2 клетки – вправо,
2 клетки – вниз,
3 клетки – вверх и т. д.
2. Дыхательное упражнение.
3. Пальчиковая гимнастика Пальчики здороваются.
Занятие 3.
Цель: формирование правильных и устойчивых представлений об ориентировке в пространстве.
Развитие пространственной ориентации.
1. Задание. Раскрась вертолеты, которые летят налево в синий цвет, а которые летят направо в красный цвет.
2. Нарисуй слева лесенку ниже правой.
3. Упражнение для профилактики нарушения зрения
Занятие 4.
Расположение и пересечение.
1. Задание. Поставь точку красного цвета – вне окружности. Синего цвета – на окружности. Зеленого цвета – внутри окружности.
2. Поставь точки там, где круг прикасается к квадрату – синего цвета. Где треугольник к квадрату – красного цвета. Т
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>