оглянулся,
провести языком по губам - "облизнуться")
Вправо, влево повернулся,
(повернуть язык в указанную сторону)
Вниз упал, наверх полез,
(опустить язык вниз и поднять вверх)
Раз - и в ротике исчез.
(спрятать язык во рту)
Назови как можно больше предметов
Игра для группы детей.
Взрослый предлагает детям посмотреть вокруг себя и назвать как можно больше предметов, которые их окружают (назвать только те, что находятся в поле их зрения).
Взрослый следит, чтобы дети правильно и чётко произносили слова, не повторялись. Когда малыши не смогут больше ничего назвать сами, взрослый может задавать им наводящие вопросы: "Что висит на стене?" и т. д.
Цепочка слов
Суть игры заключается в подборе слов - существительных и прилагательных, характеризующих в своем объединении какой-либо объект сходными качественными признаками (холодный - ветер, мороженое, вода, батарея; мокрый - одежда, волосы, бумага, асфальт; не умеет плавать - кирпич, земля, шуруп и т. п. ). То есть дети составляют своеобразный "поезд" из слов, где слова-вагончики соединены между собой. Например, исходное слово -- "кошка".
Кошка бывает какая?
Пушистая, ласковая, разноцветная. . .
Что еще бывает разноцветным?
Радуга, платье, телевизор. . .
Каким еще может быть платье?
Шелковым, новым, прямым. . .
Что еще может быть прямым?
Линия, дорога, взгляд. . . и т. д.
Письмо от Незнайки
Игра для детей, которые умеют читать.
Понадобится:
письмо с перепутанным порядком предложений.
Взрослый говорит - "Незнайка прислал нам письмо, но как всегда все перепутал: он поменял все фразы местами. Нужно на слух восстановить
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>