, тогда послушайте сначала сказку.
Воспитатель обращает внимание на геометрические фигуры.
- Был летний день. На лавочке сидели братья – вот эти круги. (Показ). Вдруг откуда не возьмись, появилась интересная фигура – конус. Подкатился он к кругам и говорит:
«Рад видеть вас, братья!» Удивились круги и спрашивают: «Какие же мы с тобой братья?». Рассмеялся конус и воскликнул: «Как же вы меня не узнали? Я тоже круг, только взял да превратился в конус». «Как же тебе это удалось?» - спросили круги. «Очень просто», отвечал маленький зеленый конус и запел свою песенку:
Есть у бумажного кружочка
Как раз посередине точка.
Надрез к ней сделай, мой дружок,
И в конус скручивай кружок.
Читая четверостишие, воспитатель показывает весь процесс изготовления основы поделки.
И спросили тогда круги: «Зачем же ты превратился в конус?». И вот что услышали: «Я сделал это потому, что из конуса можно получить много разных интересных игрушек».
Вот мы сейчас с вами и попытаемся закрутить круг в конус. (Показ способа). А теперь определим, какие поделки можно сконструировать из полученных «низких» конусов? (Ответы детей).
Давайте немного подвигаемся и поиграем в веселую игру«Двелягушки»
Видим, скачут по опушке
Две зеленыелягушки.
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгать с пятки на носок.
На болоте две подружки,
Две зеленыелягушки,
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали,
Ручками хлопали.
Вправо наклонялись,
Влево наклонялись.
Вот здоровья в чем секрет,
Всем друзьям физкультпривет!
- Для изготовления лягушки, сколько конусов потребуется? (2). Правильно, будьте внимательны. Подумайте, как можно соединить между собой.
Дети изготавливают самостоятельно поделку лягушки. Пед
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>