бражение, мышление. Воспитывать взаимопомощь, аккуратность в работе с ножницами.
Материал:
Прямоугольные листы бумаги серого цвета размером 15x30 см,
2 квадрата 6x6 см (лапы),
2 прямоугольника 3x8см (уши),
заготовки цветной бумаги для дополнительных деталей, ножницы, клей, салфетки.
Ход:
Дети заходят в группу, где заранее подготовлен зимний лес.
- Ребята, скажите какое сейчас время года?
- Какие приметы зимы вы знаете?
- Как животные в лесу готовятся к зиме? Давайте отправимся с вами в лес, и посмотрим, как они подготовились к зиме.
- Посмотрите как здесь красиво (деревья покрыты ватой)
- Все звери приготовились к зиме. Вот чья-то берлога? (Ответы)
- А на дереве дупло. Кто же здесь живет? Как вы догадались? (Ответы)
- А вот чья-то нора. Кто здесь живет? Как вы догадались? (Ответы)
Звучит запись «тра-та-та, тра-та-та».
- Ребята, я слышу, кто-то в лесу разговаривает? Давайте послушаем.
Запись: Да я самый умный, да у меня самые длинные уши, а хвост у меня самый красивый и пушистый. Вот какой я, самый лучший заяц. Ой. Ой-ей-ей! А где же все зайцы? Нет никого. Наверное, я слишком громко хвастался? А как же я теперь один буду делать домик? Ведь мне без домика зимой не прожить. У-у-у.
- Ребята, я, кажется, знаю этого зайку, а вы знаете, из какой он сказки? («Сказка про зайца длинные уши, короткий хвост»)
- Вам жалко зайца? Давайте придумаем, как ему помочь (предположения детей).
- Так вот зайцу нужна ваша помощь. Он так расхвастался перед другими зайцами, что у него не осталось друзей, которые помогут сделать ему домик. Он понял, что не хорошо хвастаться, но не знает как обрести друзей. Давайте сделаем ему друзей из бумаги.
Проходят за столы и делают по образцу воспитателя зайца.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>