ой букв на партах и на доске.
Уч-ль называет слова, дети хлопают в ладоши, если слышат названный звук вначале слова)
Дети выкладывают на партах, уч-ль на доске, обводят.
Работа с кассой букв на партах и на доске.
Дети пропевают гласные, затем называют гласную, добавляя «м».
Жетоны от куклы.
Класс: 1.
Учитель: Миргородская Г. С.
Тема: Звук и буква Х,х
Цели: 1). Повторить изученные звуки и буквы, учить составлять и читать обратные и прямые открытые слоги; познакомить со звуком и буквой Х,х;
2). Коррекция внимания на основе игры «Повтори»;
3). Воспитание правил поведения на уроках.
Оборудование: кассы букв для учащихся и для класса; тактильные полотна с нитками; схемы слов с кругами красного и синего цвета; лента букв; кукла.
Ход урока.
Этап урокаСодержаниеПримечания
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Орг. момент. ( 1 мин. )
У: Сядет тот, кто правильно назовет букву.
(А,а,У,у,О,о, М, м, С, с)
Разминка. ( 1 мин. )
1). Дыхательная гимнастика.
Вдох-выдох ( 5 раз).
Вдох- задержали дыхание – выдох ( 3 раза).
2). Зрительная гимнастика.
Глазки вверх – вниз – вправо – влево. ( 3 раза).
3). Артикуляционная зарядка.
У: поем гласные а – у – о.
( добавление, М, С)
Сообщение темы и цели урока. ( 30 сек. )
У: Ребята, сегодня на уроке мы с вами повторим изученные буквы, составим и прочитаем слоги из этих букв, а также познакомимся с новой буквой.
Проверка домашнего задания. (6 мин. )
1). Работа по кассе букв.
Слоги: ау, уа, ам, ма, ум, му, ом, мо, ас, са, ус, су, ос, со.
2). Чтение слогов по слоговой таблице.
Таблица на доске: по цепочке, хором.
Физминутка. (30 сек. )
Объяснение нового материала. ( 10
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>