); дидактические (кубики, пирамиды, вкладыши и т. п. ); настольно-печатные (лото и т. п. ); игровые наборы для сюжетных игр (в магазин, парикмахерскую, больницу и т. п. ); электронные игрушки (тамагошка и т. п. ); компьютерные игрушки; игрушки-монстры; военные игрушки (автоматы, пистолеты, танки и т. п. ) (подчеркните нужное, при необходимости дополните)?
4. Выскажите свое отношение к игрушкам, которые продаются в магазинах и ларьках.
5. Чем Вы руководствуетесь при покупке игрушек для ребенка: учитываете игровые интересы сына (дочери), пол ребенка, цену игрушки, развивающий эффект игрушки, ее нравственную направленность (подчеркните нужное, при необходимости дополните)?
6. Вспомните, пожалуйста, во что Вы играли в детстве?
С кем Вы играли в годы дошкольного детства?
Можете сказать про себя, что Вы вволю наигрались в детстве: да, нет, не помню (подчеркните нужное)?
7. Любите ли Вы смотреть телеигры для взрослых: да, нет, трудно сказать (подчеркните нужное)? Назовите, что смотрите с интересом и удовольствием?
8. Есть ли, на Ваш взгляд, разница в том, почему играют взрослые и почему дети? Если да, в чем эта разница?
9. Что, на Ваш взгляд, означает быть игровым партнером ребенка?
10. Случается ли Вашему ребенку быть участником коллективных игр со сверстниками на даче, во дворе, в квартире; с Вами в выходной день (подчеркните нужное, при необходимости дополните)?
11. Просит ли Вас ребенок поиграть с ним: да, нет, трудно сказать (подчеркните нужное)? Как Вы откликаетесь на эти просьбы?
Какие роли предлагает Вам ребенок, приглашая в игру?
12. Какая игра, на Ваш взгляд, приносит ребенку больше пользы: когда он один увлеченно играет; когда участвует в коллективной игре с другими детьми или со взрослым; и то и другое одинаково
Страницы: << < 84 | 85 | 86 | 87 | 88 > >>