Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте

Страницы: <<  <  83 | 84 | 85 | 86 | 87  >  >>

е мама и папа, когда ты просишь их поиграть?
Мама:
Папа:

Тебе нравится, когда мама или папа участвует в твоей игре, или интереснее играть без них?

Попробуй вспомнить, происходило ли так, что тебе было очень интересно играть с мамой или папой?
Во что вы играли?

Скажи, пожалуйста, есть среди известных тебе взрослых дома или в детском саду кто-то, готовый всегда с тобой играть?
Можешь назвать, кто это?

Как ты думаешь, кто лучше умеет играть с детьми: воспитатели или родители?

Обработка данных
Результаты анализируются в произвольной форме по фактическим ответам детей.
Анкетный опрос родителей «Во что и как играют дети дома»
Цель: составить некоторое представление об отношении родителей воспитанников к использованию игры в общении с ребенком дома.
Уважаемый родитель! Просим Вас принять участие в анкетном опросе, касающемся игровой практики ребенка дома. Отвечайте по возможности развернуто; пишите, при необходимости, на обороте листа. Подпись не обязательна.
На детскую игру высказываются противоположные точки зрения. Одна - это необязательное, иногда пустое времяпрепровождение ради удовольствия; другая — игра — жизненно необходимое условие для развития и взросления ребенка, способствует подготовке к школьной жизни. Выберите одну из точек зрения, которую вы разделяете, или сформулируйте собственную.
2. Любит ли играть Ваш ребенок: да, нет, трудно сказать (подчеркните нужное). Его любимая игра или во что он чаще всего играет?
3. Какие виды игрушек есть у ребенка дома: образные (животные, куклы, в том числе Барби, Синди); бытовые (мебель, посуда и т. п. ); технические (машины, паровозы и т. п. ); строительные наборы, конструкторы, лего-наборы; музыкальные игрушки; заводные (юла и т. п.

Страницы: <<  <  83 | 84 | 85 | 86 | 87  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: