е получал на них ответы, потому что Незнайка ничего не знал.
Однажды Незнайка подумал: «Почемучка все спрашивает - "что?" да "почему?". А я ничего не знаю и поэтому не могу ответить на его вопросы. Вдруг он не захочет больше со мной дружить?!».
А Почемучка подумал так: «Я все спрашиваю - "что?" да "почему?", а Незнайка не может ответить на мои вопросы. Обидится он и не будет со мной дружить!».
Думали они думали, как сохранить дружбу, и придумали: пришли к нам (ставит перед детьми игрушечных Незнайку и Почемучки). А у нас две команды - «Добрые ребята» и «Смелые ребята».
Незнайка. Я буду обо всем спрашивать у команды «Добрые ребята».
Почемучка. Я буду обо всем спрашивать у команды «Смелые ребята».
Воспитатель. А я за правильные ответы буду награждать команды конфетами, которые принесли наши гости. А потом посчитаем, у какой команды больше конфет, и узнаем, кто лучше помог Незнайке и Почемучке сохранить их дружбу.
«Помоги найти квартиру».
Незнайка. Добрые ребята! Вот улица, на которой живем мы с Почемучкой (показывает рис. 3). Почемучка пригласил меня в гости и сказал, что он живет в самом высоком доме, на пятом этаже, в квартире слева. Помогите мне найти окно его квартиры, Нарисуйте в нем Почемучку. (Дети выполняют задание. )
Почемучка. Смелые ребята! Незнайка тоже пригласил меня в гости и сказал, что
он живет в самом низком доме, на четвертом этаже, в квартире справа. Найдите окно квартиры Незнайки и нарисуйте его в нем. (Дети последовательно находят дом, этаж, окно квартиры. )
«Найди соседей».
Воспитатель. Однажды Незнайка и Почемучка построили дом для чисел, чтобы они жили все вместе и им не было скучно (см. рис. 4). Посмотрите: в первой комнате поселилось число 1, во второ
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>