И. А. Бунин. Листопад

ирает,
Пригретый солнечным теплом;
Комментарий учителя:
1. Вспомним, как выглядит поляна осенью. Почему поэт употребил прилагательное пустой? Давайте выскажем свои предположения.
2. Как вы думаете почему ткани паутины блестят?
3. Как автор выразил то, что мы увидели и почувствовали читая эти строки? С чем сравнивается мотылек? Как поэт помог нам по- новому увидеть мотылька?
ФО Словесное оценивание
Аудиозапись
https://www. youtube.
com/watch?vcEyCNnntjM




Приложение 1









Приложение 2




Смайлики

Убедительно Неубедительно





Видеоролик.
https://www. youtube.
com/watch?vy2UEB7cnj
D0&list
RDy2UEB7cnjD0&t3



























Стикеры


Учебник








Конец урок
3 минут
Диффенренцированное домашнее задание
1. Подготовьте выразительное чтение произведения И. А. Бунина "Листопад".
Выучите наизусть понравившийся отрывок из него. Составьте синквейн к слову стихотворение.
Рефлексия
Прием "Лестница успеха"
Ученик сам должен оценить , на какой ступеньке он оказался во время урока т. е. оценить достигнутые результаты. Разместите себя на ту ступеньку ,которую достиг в результате работы на уроке ,т. е. напишите свое имя. Если все удалось ,все было понятно на 4-5 ступеньку. Если встречались затруднения -3-2 ступенька. Если все было не понятно -1 ступенька.
Учебник






Сегодня я узнал. . .
Было интересно. . .
Было трудно. . .