движение, смена ощущений, развитие чувства.
Какой еще вид искусства может помочь нам показать впечатление от стихотворения? - можно создать фильм
4. Анализ текста, создание сценария видеофильма.
Что главное мы хотим передать в своем фильме? - ощущения, чувства. .
Давайте вспомним, задумывая фильм, какими способами кино мы стараемся донести мысли и чувства автора до зрителя? - кадр, план, ракурс, звук, свет, цвет.
Что необходимо нам сделать, чтобы подготовиться к съемке? - вернуться к тексту.
Давайте найдем первый кадр. - 1 строфа.
Где мы будем снимать, опишите место.
Как называет это место автор - бор.
Что такое бор? - сосновый лес.
В какое время мы начнем снимать ? - поутру, в жаркий день.
Будет ли у нас человек? Какой он ? - 10 лет, мальчик, просто одет. . . .
План - средний, чтобы было видно и мальчика и деревья.
Есть ли слова, показывающие, что он чувствует? - весело, сладостно - удовольствие
Как языком кино можно это передать? -
Дышать сухим смолистым ароматом. . . аромат - приятно, втягивает воздух, останавливается. . . . Может ли язык кино передать аромат?
Что он делает - бродит. Что это значит? - неспешно, медленно, с удовольствием. . .
Наш фильм будет цветной или черно- белый? Почему? - много солнца, жаркий день, цвет коры. . . .
Будет ли звук в этом кадре?
Можно заполнить всем вместе таблицу - кадр, план, ракурс, цвет. . . .
Какой темп чтения? - медленно.
Обсудите в группе, какие строчки будут следующим кадром.
Следующий кадр? - повсюду блеск, повсюду яркий свет.
Какой прием использует автор - повтор - для чего?,
Как языком кино мы можем это показать?
Заполнение таблицы по этому кадру в группе, затем обсуждение. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>