ыкальных инструментов (фортепиано, скрипка); - различает высокие и низкие звуки ( в пределах квинты); - может петь без напряжения, плавно, легким звуком; - отчетливо произносить слова, своевременно начинать и заканчивать песню; - петь в сопровождении музыкального инструмента; - может ритмично двигаться в соответствии с характером и динамикой музыки; - умеет выполнять танцевальные движения (поочередное выбрасывание ног вперед в прыжке, полуприседания с выставлением ноги на пятку, шаг на всей ступне на месте, с продвижением вперед и в кружении); - самостоятельно инсценирует содержание песен, хороводов; - действует не подражая другим детям; - умеет играть мелодии на металлофоне по одному и в небольшой группе детей.
Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы в возрасте от 6-7 лет
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования описывают интегративные качества ребенка, которые он может приобрести в результате освоения Программы.
К семи годам (подготовительная к школе группа) при успешном освоении программы достигается следующий уровень развития качеств дошкольников: - узнает мелодию государственного гимна РФ; - определяет жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) и инструмент на котором оно исполняется; - определяет общее настроение, характер музыкального произведения; - различает части музыкального произведения (вступление, заключение, запев, припев); - может петь песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно, правильно передавая мелодию (ускоряя, замедляя, усиливая и ослабляя звучание); - может петь индивидуально и коллективно, с сопровождением и без него; - умеет выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образ
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>