br/>2. На бабушкином дворе. Домашние животные. «Поздняя осень»
(рисование)
Пр. содержание: Учить предавать в рисунке пейзаж поздней осени, ее колорит. Учить использовать для создания выразительного рисунка разные материалы. Развивать эстетические чувства.
«Лошадка»
(лепка)
Пр. содержание: Учить лепить лошадку разными способами (из целого куска и составлять из частей).
Чтение рассказов и сказок о людях и животных, их дружбе, о том, как животные помогают людям.
Наблюдение на прогулках, разучивание стихотворений об осени. Рассматривание репродукций с картин, иллюстраций, подчеркивать разнообразное решение сюжета, колоритНа прогулке рассмотреть кроны деревьев разных пород. Показать, как они непохожи друг на друга.
Предложить детям нарисовать музыку.
Рассмотреть репродукции, где сочетаются теплые и холодные тона
Упражнять детей в отборе холодных и теплых оттенков.
Упражнять детей в лепке с использованием приемов раскатывания, сплющивания, вдавливания. Цветные восковые мелки, простой карандаш, акварель, гуашь разных цветов.
Пластилин, стекиПродолжать знакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования.
3. Поздняя осень. Перелетные птицы.
3. Поздняя осень. Перелетные птицы. «Сорока оглянулась»
(рисование)
Пр. содержание: Учить изображать птицу, сидящую на ветке с повернутой головой.
«Рыбки в аквариуме»
(аппликация)
Пр. содержание: Учить детей силуэтному вырезыванию на глаз простых по форме предметов. Развивать координацию движений руки и глаза. Приучать добиваться отчетливой формы, развивать эстетические чувства (композиция, цвет).
Наблюдение на участке за птицами.
Рассматривание иллюстраций.
Чтение литературы. Отгадывание загадок. Разучивание стихов об осени. Наблюдение
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>