Хлеб - святыня русской земли

льбом "Хлеб - святыня русской земли".
-приобрести навыки группового взаимодействия, умение работать в коллективе;
-приобрести навык проведения и обработки опросов;
-приобрести навык исследовательской работы;
-приобрести способности, знания и умения, позволяющие индивиду осмыслить свое место в мире, выбор ценностных, целевых, смысловых установок для своих действий, опыт самопознания.
10
Универсальные учебные действия
-Личностные (развитие нравственных качеств, повышение мотивации учения, формирование моральных и нравственных норм поведения).
-Коммуникативные (построение общения в творческой группе, анкетирование обучающихся начальной школы, беседы с работниками столовой и их анкетирование, презентация продукта проекта).
-Познавательные (формирование умения находить и систематизировать необходимый информационный материал).
-Регулятивные (развитие умения строить работу над проектом по плану, умения корректировать и оценивать свою деятельность, достигать поставленной цели).
11
ЦОР
ИД, документ-камера, проектор, компьютер, принтер.
12
Продукты проекта
Печатный альбом "Хлеб - святыня русской земли", выставка рисунков "Хлеб - всему голова!" слайдовые презентации, обработанные данные социологических опросов.
13
Участники проекта
Обучающиеся 3-б класса МОУ СОШ 1.
14
Руководитель проекта
Учитель начальных классов МОУ СОШ 1 Ширяева Е. В.




3. Система действий учащихся и учителя на разных стадиях проектной деятельности
Этапы
Деятельность учителя и обучающихся
Время выполнения
1 этап
Мотивационный (проблемно-целевой).
Постановка детьми цели, проблемы и гипотезы.
1день

2 этап