/> Учебные темы для презентаций.
Химия в медицине.
Химия и косметика.
Химия нашей пищи.
Искусственная пища: за и против.
Пищевые добавки.
Химия на кухне.
Что такое ГМО?
Домашняя аптечка.
Техника выведения различных пятен.
Ароматные средства.
2. Основной этап:
Исследовательский этап
,
.
P
ˆ
Ä
Ð
Ò
Ü
b
Œ
è
0
氃愀瑹槞{text}
2
Ò
Þ
氃愀瑹槞$Þ
à
ÿçJ
kd
ÿçJ
&䘋
&䘋
-Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках. Организация и проведение необходимых исследований. Анализ найденной информации, выбор главного. Подготовка информации для использования в работе Взаимооценка совместной работы в проекте с помощью контрольных листов. Рефлексия.
Самостоятельная работа групп. Создание презентаций. Самооценивание и корректировка проектов с помощью обсуждения в группах. Взаимооценка совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.
3. Заключительный этап:
Презентация и защита полученных результатов и выводов в рамках итоговой конференции. Контрольный этап. Рефлексия.
4. ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ
Критерии оценки:
Описание методов оценивания
В начале проектной деятельности проводится оценка первоначального опыта и
интересов учеников (формирующее оценивание) с помощью презентации учителя. Затем обсуждается общий план проекта и планы работы групп.
Учитывая требования стандарта, составляются критерии оценивания будущих работ (презентации, буклета, веб – сайта, проекта, защиты выполненного проекта, критерии к деятельности учащихся, критерии оценки защиты исследовательских работ учащихся), по которым происходит контроль и самоконтроль в группах. По итогам работы каждой группы у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>