Тема: Химические элементы и вещества
Класс: 10
Дата:
Цель урока: обобщить и систематизировать ранее полученные знания учащихся.
Задачи:
Образовательные: закрепить знания учащихся о химических элементах, простых и сложных веществах, физических и химических явлениях. Обсудить основные изученные вопросы и понятия, добиться более глубокого понимания материала.
Развивающие: способствовать продолжению развития устойчивого познавательного интереса к химической науке. Развивать память, воображение, навыки самостоятельной работы.
Воспитательные: способствовать проявлению трудолюбия и творческого отношения к учёбе. Воспитать бережное отношение к окружающей среде.
Коррекционная: развивать грамотную речь, расширять словарь учащихся, корректировать произношения сложных химических терминов.
Тип урока: урок-обобщение.
Оборудование: слайды, выполненные в программе Microsoft Power Point, карточки с химическими знаками и названиями химических элементов, химические стаканы.
Реактивы: сера, медь, вода, растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, раствор серной кислоты, раствор хлорида бария, карбонат натрия, сульфат меди, хлорид натрия.
Ход урока
1. Организационный момент. "Любой конец зависит от начала!"
- Приветствие.
- Определение отсутствующих.
- Проверка готовности учащихся к уроку.
2. Эмоциональный настрой.
Слово учителя. Химия - это наука интересная и удивительная. Хочу прочитать вам слова М. Горького, которые он адресовал как напутствие своим юным современникам. Те слова не утратили свою актуальность до сих пор: "Прежде всего, и как можно внимательнее изучайте химию! Её пронизывающий смелый взгляд проникает в темень земной коры, в невидимые частицы вашего сердца, в тайны стр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>