Характеристика героев

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ному материалу 15 минут
Физминутка 3 минуты
Организация контроля и самоконтроля 10 минут
Рефлексия учебной деятельности 2 минуты

Оборудование:
Индивидуальные - учебник, карточки с правилами грамотного чтения, карточка с таблицей, сигналы обратной связи.
Демонстрационные - аншлаги (тема, цель, станции), рефлексия.
Макет доски

Тема

Задачи

14 ноября.

Классная работа


Аншлаги






Ход урока
Этапы
Методы
Деятельность учителя и обучающихся
Планируемые результаты
1. Мотивация к учебной деятельности.

Задача:
Воспитательные: воспитывать интерес к теме урока литературного чтения, создавать положительно-эмоциональный настрой на предстоящую деятельность,
способность к волевому усилию,

Методы обучения:

методы развития познавательного интереса: формирование готовности к восприятию;

Методы воспитания:

методы формирования социального опыта детей: педагогическое требование.

методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивация деятельности и поведения: беседа.
- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Кристина Александровна, я очень рада вас видеть. Сегодня урок литературного чтения проведу у вас я.
(Учитель настраивает обучающихся на предстоящую деятельность. )
- Проверим вашу готовность к уроку. Посмотрите, чтобы на столах у вас не было ничего лишнего. Для урока нам понадобится учебник по литературному чтению, карточки с заданием.
(Учитель организует рабочее место обучающихся. )
(Обучающиеся организуют своё рабочее место. )
- Сейчас тихонечко сядут девочки.
- Теперь, точно так же тихонечко сядут мальчики.
- Сегодня на уроке, мы буд

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: