япки и гладкостью шляпки)
Вторая пара:
Желчный белый гриб
- Различить очень трудно. Желчный гриб имеет трубочки и поры розового цвета. А белый- зеленовато - желтые.
Третья пара:
Поганка шампиньон
- Отсутствие клубневидного утолщения у основания ножки.
Кто знает, как правильно собирать грибы?
Сейчас вы будете работать в группах по 6 человек и составим памятку правила сбора грибов ( в течении 2 минут обсуждают и записывают, затем один ученик из группы отвечает)
Презентация на большом экране:
- Правила сбора грибов появляются на большом экране:
- Собирай только хорошо знакомые грибы!
- Грибы срезай ножом или выкручивай!
- Если сомневаешься - гриб в корзину не клади!
- Ребята, а можно сбивать ядовитые грибы?
- Нет, так как они являются лекарством для некоторых животных.
Игра на внимание (физминутка) Я называю грибы. Если съедобный - хлопаем, если нет - прыгаем.
Мы доказали, что грибы - это царство.
-Тогда возникает следующий вопрос: какую пользу приносят грибы?
-Чтобы ответить на этот вопрос предлагаю заглянуть в учебник с. 112- 113 и дописать предложения в рабочей тетради.
(по очереди называют)
- Скажите, пожалуйста, зачем грибы нужны в природе и человеку?
Поэтому, какой вывод можно сделать? Грибы нужно беречь.
11. Рефлексия
Наш урок подошел к концу. Как вы думаете, смогли мы сегодня на уроке преодолеть лень и плодотворно потрудиться.
- На какие из поставленных вопросов мы получили ответы?
- Что изменилось в ваших знаниях после сегодняшнего урока? (Мы узнали. . . )
- Посмотрите на царство грибов и предположите вопрос, который остался неизвестным? Интересно ли узнать ответ на него? Предлагаю вам дома узнать ответ на этот вопрос.
Сейчас я предлагаю к
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>