Грибы

ным цветом



6. Обмен информацией.





7. Работа с кроссвордом.

Вывод:
1. Имеет шляпку, ножку, грибницу.
2. Не могут сами вырабатывать питательные вещества.
3. Питаются останками живых существ.
4. Питаются солями из почвы.
5. Для нормального роста нуждаются в тепле и влаге.


А теперь посмотрим, как вы хорошо отгадываете загадки. Я приготовила для вас грибной кроссворд.
-Сейчас вы будете работать в группах по 6 человек и отгадывать кроссворд (в течение 3 минут дети обсуждают и записывают ответы в бланки; проверка через большой экран)
Презентация на большом экране:
1. Эти дружные ребята
На пеньке растут в лесу.
Называют их . . .
2. А это - красавец на беленькой ножке
Он в красненькой шляпке,
На шляпке горшки.
3. Растут в лесу сестрички.
Рыжие . . .
4. У него невзрачный вид,
Воланчик на ножке его украсит.
Ты не трогай этот гриб.
Учти - он очень ядовит!
Смотри, не бери его с полянки.
Его называют
5. Я в красной шапочке расту
Под стройною осиною,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я . . .
6. Люблю я в разных шапках быть,
То в желтой, то в зеленоватой,
То в красной или сероватой.
Собирай не мешкай, это. . . . . .
-Проверка через большой экран






Ты не трогай этот гриб.
Учти - он очень ядовит!
Смотри, не бери его с полянки.
Его называют . . .
5. Я в красной шапочке расту
Под стройною осиною,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я . . .
6. Люблю я в разных шапках быть,
То в желтой, то в зеленоватой,
То в красной или сероватой.
Собирай не мешкай, это. . . . . .
-Проверка чере