е посмотрим, какие грибы занесены в Красную книгу
Наш урок подошел к концу. Как вы думаете, смогли мы сегодня на уроке преодолеть лень и плодотворно потрудиться.
- На какие из поставленных вопросов мы получили ответы?
- Что изменилось в ваших знаниях после сегодняшнего урока? (Мы узнали. . . )
- Посмотрите на царство грибов и предположите вопрос, который остался неизвестным? Интересно ли узнать ответ на него? Предлагаю вам дома узнать ответ на этот вопрос.
Сейчас я предлагаю каждому из вас вспомнить, как он работал в группе, т. е. какой вклад внес при работе в группе и отметить
результат своей работы на шкале
верхняя - активно работал
нижняя - пассивно работал
Поднимите руки, те, кто оценил себя на высоком уровне.
На среднем уровне. Хорошо.
12. Домашнее задание с. 112-115
.
ЛУУД: принимать правила делового сотрудничества.
ПУУД: классифицировать объекты, объединять в группы по существенному признаку; выполнять учебные задачи, имеющие различные варианты решений.
РУУД: ставить учебную задачу, корректировать деятельность, осуществлять пошаговый контроль
11. Рефлексия
12. Домашнее задание.
Наш урок подошел к концу. Как вы думаете, смогли мы сегодня на уроке преодолеть лень и плодотворно потрудиться.
- На какие из поставленных вопросов мы получили ответы?
- Что изменилось в ваших знаниях после сегодняшнего урока? (Мы узнали. . . )
Сейчас я предлагаю каждому из вас вспомнить, как он работа
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>