II. The end of the lesson.
Count from 1 to 20 one be one.
Для закрепления личных местоимений показать на себя назвать имена, учащиеся должны назвать местоимения.
На доске: A, P, W, O, T, Z.
T: Показать на себя.
Cl: I.
III. Homework.
Learn the numbers and pronouns.
The lesson is over! Good-bye!
Дата:
Тема: This/ That is my cousin.
Цель урока: формирование навыков аудирования.
Основные задачи:
1. Знакомство с правилами чтения гласной буквы Ee.
2. Развитие умений аудирования.
3. Ознакомление с притяжательными местоимениями.
Оснащение урока: картинки со словами, CD 8, 9, 10, презентация "This/That".
Ход урока.
I. Warm up.
1. Приветствие: Hello, Children! Sit down, please!
2. Сегодня на уроке мы познакомимся с правилами чтения буквы Ee, послушаем текст, научимся представлять других людей, называя их имена.
I. The main part.
Повторение чтения буквы Аа.
Прочитайте:
Cat
Dad
Hand
Bag
Name
Cake
Table
Plate
Правило чтения буквы Ee.
Ee - и - he, we, she, Pete. (карточки).
Ee - э - pen, bed, pet, ten. (карточки) .
Open the book at page 12.
Ex. 1, p. 12 (CD 8) - Listen, point and repeat.
Учащиеся прослушивают запись и показывают картинки и слова в учебнике, повторяют за записью. Читают слова в учебники ( аудиозапись на паузе). Называют картинки на доске, читают их.
Ex. 2, p. 12 (CD 8) - Listen and tick.
Прослушать запись и галочкой отметить называемое слово.
Ex. 3, p. 12 - Write.
Учащиеся пишут печатными буквами слова, отмеченные в упражнении 2 галочкой.
Ex. 4, p. 13 (CD 9) - Listen, point and repeat.
Назовите членов семьи ( m
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>